TALLER DE COMPRESIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA
Comprender una oración o un texto implica llegar a crear una representación coherente, estructurada, jerarquizada y conectada con nuestros conocimientos previos. La comprensión lectora ayudará a desarrollar con éxito otras áreas del conocimiento.
Por ello con este taller pretendemos establecer las habilidades y destrezas necesarias para una adecuada competencia lectora, así como el seguimiento de las instrucciones o pautas que en él se den.
Dirigido a: El taller está dirigido a niños/as de Primaria que presentan dificultades en la comprensión lectora.
Se ha desarrollado para cubrir los siguientes objetivos:
– Comprender y extraer ideas principales y secundarias del texto.
– Realizar un resumen del texto, extrayendo su significado global.
– Ser capaz de explicar oralmente o de forma escrita el texto con las palabras adecuadas.
Generic placeholder image
– Trabajar la identificación de inferencias del conocimiento, e inferencias anafóricas del texto.
– Realizar instrucciones directas e indirectas de un enunciado.
– Trabajar estrategias de autoregulación en la comprensión lectora.
– Organizar la información para redactarla de manera adecuada.
NOTA: Un psicólogo del centro realizará una evaluación previa de forma individual con el niño/a y los padres para determinar las habilidades actuales y la conveniencia o no de realizar el taller.